Доступная среда

Специально оборудованные учебные кабинеты

Для организации занятий с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья  (тяжелые нарушения речи)  в МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №70" имеются оборудованные кабинеты: два кабинета учителя -логопеда, кабинет педагога-психолога.

Объекты для проведения практических занятий

В кабинетах и  в группах комбинированной направленности МБДОУ №70 имеются необходимые средства обучения и воспитания для детей с ОВЗ.

Библиотека

Библиотеки, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья?нет.

Спортивные объекты

В МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №70» созданы условия для занятий физкультурой и спортом в том числе и для детей  с ОВЗ

Средства обучения и воспитания

СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

Средства обучения и воспитания, используемые в МБДОУ №70  для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.

Общепринятая современная типология подразделяет средства обучения на следующие виды:

• - печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал и т.д.);
• - аудиовизуальные (слайды, слайд-фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях;
• - наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски);
• - демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные);
• - учебные приборы (компас, барометр, колбы, и т.д.);
• - спортивное оборудование ( гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, мячи и т.п.).

В кабинете учителя-логопеда, педагога-психолога имеются средства обучения  для воспитанников, имеющих инвалидность и лиц с ограниченными возможностями здоровья (нарушение речи, задержкой психического развития):

• - материалы и игры по темам;
• - зеркало с лампой дополнительного оснащения (кабинет учителя-логопеда);
• - комплект зондов для постановки звуков;
• - дыхательные тренажеры, игрушки для развития правильного речевого дыхания;
• - картотеки материалов для автоматизации и дифференциации звуков;
• - логопедические альбомы для обследования;
• - предметные и сюжетные картинки по лексическим темам;
• - настольно-печатные дидактические игры;
• - алгоритмы, схемы, мнемотаблицы;
• - методическая, дидактическая, справочная и художественная литература;
• - сенсорное оборудование.

При организации образовательной, игровой деятельности для лиц с ограниченными возможностями здоровья имеется коррекционное оборудование: массажные мячи, набивные мячи, массажные дорожки, мягкие спортивные модули, мягкие маты, сухой бассейн, сенсорное оборудование.

Комплексное оснащение воспитательно-образовательного процесса обеспечивает возможность организации как совместной деятельности взрослого и воспитанников, так и самостоятельной деятельности воспитанников не только в рамках НОД по освоению Программы, но и при проведении режимных моментов.

Предметно-развивающая среда создана с учетом интеграции образовательных областей. Материалы и оборудование могут использоваться и в ходе реализации других областей. Подбор средств обучения и воспитания осуществляется для тех видов детской деятельности (игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская, коммуникативная, трудовая, музыкально-художественная деятельности, восприятие художественной литературы), которые в наибольшей степени способствуют решению развивающих задач на уровне дошкольного образования, а также с целью активизации двигательной активности ребенка.

Оборудование отвечает санитарно-эпидемиологическим нормам, гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям.

Дети-инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе с имеющимся в ДОУ оборудованием.

Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации

Конструктивные особенности здания МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №70» не предусматривают наличие подъемников, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений и иные приспособления, обеспечивающие доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в образовательной организации.

Доступ к кабинетам администрации, методическому и медицинскому кабинетам, туалету обеспечен посредством предоставления сопровождающего лица.

В Учреждении разработан Паспорт доступности для инвалидов МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 70» и предоставляемых на нем услуг в сфере образования.

Для обеспечения получения услуг:

• разработан алгоритм оказания ситуационной помощи инвалидам различных категорий, памятка при общении с незрячими людьми, имеющими плохое зрение и памятка при общении с людьми, испытывающими трудности при передвижении;
• заключен договор об оказании услуг сурдоперевода с Курским региональным отделением общероссийской организации инвалидов «Всероссийское общество глухих»;
• организована работа по обеспечению условий доступности для инвалидов и других маломобильних групп населения

Специальные условия питания

1. Питание детей в МБДОУ и организация питьевого режима осуществляются в соответствии с требованиямиСанПиН 2.3/2.4.3590-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения"от 27 октября 2020 года N 32, Санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»  от 28.09.2020 № 28

Пищевые продукты, поступающие в Учреждение, должны иметь документы, подтверждающие их происхождение, качество и безопасность.

Учреждение обеспечивает полноценное сбалансированное питание детей в соответствии с их возрастом и временем пребывания в Учреждении по утвержденным в установленном порядке нормам.

Специальные условия охраны здоровья

 В дошкольном  учреждении созданы условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья воспитанников-инвалидов и лиц с ОВЗ

(Закон «Об образовании в Российской Федерации»  № 273 – ФЗ от 29.12.2012 г., статья 41 «Охрана здоровья обучающихся»)

 Оказание первичной медико — санитарной  помощи в порядке установленном законодательством  в сфере охраны здоровья.

Медицинское обслуживание обеспечивает ОБУЗ «Детская городская больница      № 3». Учреждение предоставляет помещение с соответствующими условиями для работы медицинских работников, осуществляет контроль их деятельности. Медицинский персонал наряду с  администрацией  Учреждения несёт ответственность  за здоровье и физическое развитие детей, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм.

В МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 70» проводится постоянная планомерная работа по охране жизни и здоровья воспитанников, включающая в себя комплекс мероприятий:

1. Разработаны и введены в действие приказы и инструкции по охране жизни и здоровья воспитанников:

- Инструкция по организации охраны жизни и здоровья детей в МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 70»;

- Инструкция по охране труда, охране жизни и здоровья детей дошкольного возраста на прогулочных площадках;

- Инструкция по охране труда, жизни и здоровья детей дошкольного возраста при проведении прогулок и экскурсий;

- Инструкция по охране труда, жизни и здоровья детей дошкольного возраста при проведении занятий по физкультуре;

- Инструкция по охране труда, жизни и здоровья детей дошкольного возраста при проведении массовых мероприятий, утренников, концертов, конкурсов;

- Инструкция по охране труда, жизни и здоровья детей дошкольного возраста при проведении занятий по спортивным и подвижным играм (футбол, волейбол и т.д.);

- Инструкция по охране жизни и здоровья детей в зимний период;

- Инструкция по охране жизни и здоровья детей в осенний период;

- Инструкция по охране жизни и здоровья детей в летний период;

- Инструкция по охране жизни и здоровья детей в весенний период

Пропаганда и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда в Учреждении

Педагоги  Учреждения стараются дать детям не только знания, но и выработать у них  сознательную установку  на здоровый образ жизни. С этой целью используют различные формы работы с детьми и родителями: выпуски стенгазет, тематические недели здоровья, спортивные праздники. Педагоги на практике применяют технологии обучения здоровому образу жизни: это проблемно-игровые тренинги, коммуникативные игры, занятия из серии «Здоровье», коррекционные технологии и их элементы.  Имеется специальная литература по физическому воспитанию и развитию детей, который постоянно пополняется новыми книгами и пособиями, кроме того, имеется богатый выбор литературы для детей по формированию здорового образа жизни

 Профилактика заболеваемости и оздоровления детей.

В общем комплексе профилактических мероприятий  выделяются  вопросы выполнение режима дня, правильной организации сна и бодрствования, питания, физического воспитания и закаливания.

Воздушный режим – важнейший элемент профилактики респираторных заболеваний. Свежий воздух в помещении препятствует передаче инфекции. Проветривании помещений осуществляется пор графику и в отсутствие детей в группе.

Правильная организация питания, соблюдение установленных нормативов калорийности и содержания основных питательных веществ в рационе ребёнка имеет важное значение в повышении сопротивляемости  организма ребёнка к инфекции.

Закаливание детей является мощным средством профилактики простудных заболеваний. Температура в групповых  помещениях соответствует санитарным нормам. Прогулки проводятся в любую погоду. В зимний период в безветренную  дети младших групп гуляют  при температуре воздуха -15 градусов, дети старших групп – до – 20 градусов. Для большего оздоровительного эффекта стараемся сочетать прогулку с физическими упражнениями на свежем воздухе.

С целью нераспространения острых респираторных инфекций  проводится облучение помещений бактерицидными лампами ( в утренние часы до прихода детей в детский сад).

     Обеспечение безопасности воспитанников в Учреждении

В целях обеспечение безопасности и антитеррористической защищённости  детского сада используются следующие технические средства:

• Система пожарной сигнализации;
• Кнопка тревожной сигнализации – система оперативного оповещения дежурных подразделений УВД о факте незаконного вторжения в детский сад или незаконных действий.

       В течение рабочего дня обеспечивается охрана воспитанников и сотрудников на территории детского сада, во время прогулки детей. Регулярно проводится  обход здания и территории на предмет обнаружения посторонних и подозрительных предметов.

Вход в здание образовательного учреждения посетителям  разрешается только при наличии у них документа удостоверяющего личность, после регистрации в журнале учёта посетителей.

Всеми сотрудниками строго выполняются приказы и инструкции по пожарной безопасности. Здание оборудовано автоматической пожарной сигнализацией, необходимым числом огнетушителей. При малейшем задымлении срабатывают датчики, и сигнал о пожаре автоматически уходит на пульт диспетчера пожарной охраны.

В детском саду разработаны планы и инструкции по эвакуации, регулярно проводятся тренировочные эвакуации воспитанников и сотрудников из здания.

  Текущий контроль за состоянием здоровья воспитанников

Отслеживается  динамика показателей здоровья детей, заболеваемость, показатели пропусков по болезни.

Определяется уровень физического развития детей детей (антропометрические данные ( 2 раза в год).

Определяется уровень физической подготовленности детей ( сентябрь, апрель).

Диспансеризация детей старшего дошкольного возраста.

Медицинское обслуживание

 В учреждении имеется лицензированный медицинский кабинет, изолятор, кабинет массажа, процедурный кабинет. Медицинская деятельность  осуществляется в соответствии с Федеральными законами РФ, локальными актами учреждения, распорядительными документами Учредителя на основании лицензии на осуществление медицинской деятельности  №  ЛО – 46 – 01 – 001317 от 20 апреля 2015 года.

Медицинский персонал наряду с администрацией Учреждения несет ответственность за здоровье и физическое развитие детей, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и обеспечение качества питания.

Учреждение предоставляет помещение с соответствующими условиями для работы медицинских работников, осуществляет контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья детей и работников .

Каждый ребёнок, посещающий детский сад, имеет медицинскую карту и  прививочный сертификат.

Медицинской службой детского сада осуществляются следующие виды деятельности:

— фильтр детей;

—  контроль за питанием;

—  отслеживание  плотности физкультурных  занятий;

— контроль за выполнением требований гигиены по организации   деятельности ребёнка в  ДОУ.

Медицинские услуги в пределах функциональных обязанностей медицинского персонала в Учреждении оказываются бесплатно.

Доступ к информационным системам

Доступ к информационным системам и информационно - телекоммуникационным сетям. к воспитанникам муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида №70»  не предоставляется.

Электронные образовательные ресурсы

Педагоги ДОУ используют в работе с воспитанниками, в том числе с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами, а также родителями (законными представителями детей) электронные образовательные ресурсы: образовательные сайты, методические ресурсы для воспитателей, электронные библиотеки, сайты детских писателей, электронные периодические издания для детей и педагогов, виртуальные детские журналы сайты для педагогов, родителей

Специальные технические средства обучения

 Специальные технические средства обучения отсутствуют.

Условия для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат

Общежитие и интернат на балансе МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №70" отсутствуют

Жилые помещения в общежитии, интернате